走进市十一小金榜分校，“三生有幸”四个大字便映入眼帘。该校副校长王丽芳告诉记者，“三生”教育理念的价值追求是 “个人与自我”“个人与社会”“个人与生态”三个层面的和谐发展。

　　“每位学生都会背核心价值观24个字。仅仅会背是不够的，要把这24个字践行到生活中才行。”王丽芳说，该校大力建设校园德育阵地，打造主题文化墙、文化长廊等，极大地丰富了学生接受德育教育的载体。

　　在该校“民族大观园”内，56个孩子的笑脸寓意祖国各民族团结友善；墙壁上，“我们要牢记的十件事”告诉孩子们人生有哪些事和习惯是要从小记住和养成的；教室里，“请稍等”“没关系”“不客气”等提示语提醒学生文明守礼……

　　在文明校园创建过程中，市十一小金榜分校积极开展与文明创建相关的活动，让学生在体验中成长、收获；注重中华优秀传统文化对学生的熏陶，促进学生德育养成。

　　该校将培育和践行社会主义核心价值观纳入学校日常教学工作，开设了特色课程，包括晨诵、午书、暮乐三个环节。“晨诵”就是学校挑选一些优秀的古诗词、古文片段、成语等，每天早上在固定时间段让学生诵读；“午书”就是练习书法；“暮乐”就是根据不同年级学生的学习能力，挑选竖笛、葫芦丝等民族乐器引导学生学习。（惠州日报 记者龚 妍）